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职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分。近年来我国职业教育取得快速发展,但职业教育社会认同度仍然不高。当前关于职业教育社会认同度的研究主要集中在概念、影响因素、实现价值及其提升路径等方面。文章通过对职业教育社会认同度相关文献进行梳理发现,未来可以进一步加强面向国家重大发展战略的职业教育研究、职业教育社会认同度的内在机理研究、国别研究、实证研究以及政策研究等。