论文部分内容阅读
本研究报告采用问卷的形式来调查高校非英语专业大学生在英语词汇学习中自我调节的情况,发现学生对创造满足个性需求的环境感兴趣,从而提出建立符合中国大学生的高效学习环境,通过数据驱动学习为学生营造一个良好的学习环境,培养自主学习能力。
非英语专业大学生英语词汇学习自我调节能力调查
【摘 要】
：
本研究报告采用问卷的形式来调查高校非英语专业大学生在英语词汇学习中自我调节的情况,发现学生对创造满足个性需求的环境感兴趣,从而提出建立符合中国大学生的高效学习环境
【机 构】
：
天津医科大学
【出 处】
：
科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
：
2011年31期
其他文献
新课标的人本主义理念给外语教学者的启示之一就是要在外语教学过程中实施情感教学,情感教学制约着外语学习者的成功。英语教学＂要关注每个学生的情感,激发学生学习英语的兴趣
患者女性,14岁.因发热4天,突然晕厥1min入院.人院前4天受凉后发热伴流涕、咽痛.体检:T38.5℃,心肺听诊无殊.血常规、X线胸透、心电图检查均无异常.给予青霉素静滴治疗3天后体
患者女性，73岁。服自制药酒5h后心悸、胸闷入院。临床诊断：药酒中毒，心律失常。该图的心电图诊断是什么？有何依据？需与哪些心律失常相鉴别？
患者男性,45岁,因"扁桃体周围炎"伴发热2天入院.平素健康,否认晕厥发作史.体检:一般状况良好,T38.7℃,BP130/80mmHg.
随着军校大学生多元化的发展,部队成教学员这个特殊群体进入军事院校。面对他们文化基础薄弱、个性强、不容易接受不同意见和看法等特点,作为教员如何提高教育效果,本文从自
Q-T离散度(Q-T_d)为心电图不同导联心室复极时间的差异.为进一步了解冠心病患者Q-T_d与24h动态心电图记录的快速型心律失常的关系,我们对100例冠心病患者常规心电图Q-T_d及24
为探讨阵发性室上性心动过速时复极改变与临床分型的关系，对２８例房室折返性心动过速患者和２２例房室结内折返性心动过速患者的心电图，食管调搏以及心内电生理检查进行回顾性分析。结
战略管理会计结合战略管理和管理会计的相关理论,帮助金融控股公司提高治理能力和战略的实施。通过介绍目前战略管理会计在金融控股公司实施的现状,以爱建集团战略管理会计的
为评价Ｑ－Ｔｄ、Ｊ－Ｔｄ对急性心肌梗死患者发生恶性心律失常的预测价值，观察８２例急性心肌梗死患者恶性室性心律失常与Ｑ－Ｔｄ、Ｊ－Ｔｄ的关系。结果显示Ｑ－Ｔｄ、Ｊ－Ｔｄ在恶性室性心律失常组分别为９９．４７±２０．１３ｍｓ、９７．８９±２１．７５ｍｓ；潜在恶性