【摘 要】
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随着教育技术的不断进步与发展,以微课为代表的新型教学辅助工具凭借其操作简单、效果明显的特点受到众多教师 与学生的青睐,逐步影响着当今的教学进步与创新。小学时期学生
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随着教育技术的不断进步与发展,以微课为代表的新型教学辅助工具凭借其操作简单、效果明显的特点受到众多教师 与学生的青睐,逐步影响着当今的教学进步与创新。小学时期学生的思维活跃,传统的教授模式容易限制学生思维,通过应用微 课视频,一方面引发学生的兴趣,另一方面引导学生自主学习,进行创造性思考。本文结合小学语文教学现状,对如何有效应用 微课提升学生学习主动性进行如下的分析与探究。
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