小儿肺炎护理中施行互动健康教育的价值探究

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目妁:研究小儿肺炎护理中施行互动健康教育的价值.方法:从本院收治的小儿肺炎中抽取80例作为研究对象,患者入院时间在2017年10月-2018年10月之间,将患儿随机分为对照组和观察组,各40例,对照组患儿采用常规护理方式,观察组患儿釆用互动健康教育方式,对比两组患儿护理效果.结果:观察组患者退热时间咳嗽消退时间以及住院时间均比对照组短,观察组患者并发症发生率为7.50%,对照组为25.00%,两组患者差异显著,存在统计学意义(P<0.05).结论:针对小儿肺炎患儿,护理釆用健康教育方式,护理效果显著
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