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在小学数学与信息技术的整合过程中，信息技术是为小学数学服务的，小学数学教师需要从系统化的角度明确信息技术的作用功能，能够让信息技术有效地服务于小学数学的教学活动。小学数学教师在进行信息技术整合的过程中，要明确小学数学的学科体系能够充分地发挥信息技术的各种作用，让信息技术为数学课堂的高校进行提供有力的促进作用。