【摘 要】
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中医基础理论是开启中医志趣,培养中医思维的关键课程。将古代医案融入其教学过程中,将抽象的中医术语及原理置于生动的医案展示中,对于加深中医理论的理解、构建中医思维、
【基金项目】
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上海中医药大学预算内教育教学类项目(No.2015JX02);上海中医药大学第十六期课程建设项目(No.A1-U17201040207)
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中医基础理论是开启中医志趣,培养中医思维的关键课程。将古代医案融入其教学过程中,将抽象的中医术语及原理置于生动的医案展示中,对于加深中医理论的理解、构建中医思维、活跃课堂气氛、塑造人文精神等诸多方面均有良好效果。对医案引入教案的必要性及可行性进行阐释,并通过具体的课堂实例,提出在引入医案服务于课堂教学时要注意的原则:选案要紧扣课堂知识而不能喧宾夺主,要相对浅显易懂,要注重对中医思维的引导和培养,要体现严谨而生动的特点,要具有启发性和探索性,要渗透中医文化以提升学生的职业自豪感等。
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