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教学策略主要是指实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的集成，是教学思维对其三方面动因进行思维策略加工而形成的方法模式。教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师与学生所遵守的教学行为程序。
初中数学教学策略的选择与运用
【摘 要】
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教学策略主要是指实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的集成，是教学思维对其三方面动因进行思维策略加工而形成的方法模式。教学策略是为实现某一教学目
【机 构】
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河北省石家庄市新华区教研室
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2016年13期
【基金项目】
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本文系国家社会科学基金“十二五”规划教育学一般课题“中小学学科教学关键问题实践研究”阶段成果（课题批准号BHA140087,课题负责人：刘月霞）.
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