【摘 要】
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对于初次学习JAVA程序设计课程的学生,在学习该门课程的时候,上机课及实训课的实施效果不是很理想,给出以实用技能为核心,以综合案例为主线,以边讲边练为训练思路,以动手能力
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对于初次学习JAVA程序设计课程的学生,在学习该门课程的时候,上机课及实训课的实施效果不是很理想,给出以实用技能为核心,以综合案例为主线,以边讲边练为训练思路,以动手能力为合格目标,基于任务驱动的方式实施教学,提高学生实现主动学习和自主学习,提高自主意识,发展自主学习能力。
For the first time to learn JAVA programming course students, when learning the course, the implementation of the machine class and training class is not very satisfactory, given the practical skills as the core, the comprehensive case as the main line, to talk about the edge Practice training as a train of thought, practical ability as a qualified goal, based on the task-driven approach to implement teaching, improve students to achieve active learning and autonomous learning, improve self-awareness, develop self-learning ability.
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