【摘 要】
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专业、稳定的师资队伍是自闭症教育康复行业发展的关键所在。文章以宁夏现有残联办康复中心、民办康复机构及特教学校中从事自闭症教育康复的教师为对象,围绕师资队伍的分布
【基金项目】
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石嘴山市2016年度教育科研规划课题"宁夏自闭症儿童教育康复现状及对策研究"(SJKY-Z-1602)
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专业、稳定的师资队伍是自闭症教育康复行业发展的关键所在。文章以宁夏现有残联办康复中心、民办康复机构及特教学校中从事自闭症教育康复的教师为对象,围绕师资队伍的分布及专业结构、干预方法的使用、在职培训、待遇几方面展开调查,并结合访谈资料综合分析。结果表明,宁夏自闭症教育康复专业师资缺乏、有效的实证干预方法运用较少、在职培训不足、师资队伍不稳定,同时,对加强宁夏自闭症教育康复师资队伍建设提出了四条建议。
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