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针对普通话语音教学中存在的一些误导现象，具体表现在声调、轻声、儿化、汉字读音和语音教学顺序等方面，提出相应的对策，以提高普通话语音教学的效果。
试论普通话语音教学中的误导问题
【摘 要】
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针对普通话语音教学中存在的一些误导现象，具体表现在声调、轻声、儿化、汉字读音和语音教学顺序等方面，提出相应的对策，以提高普通话语音教学的效果。
【机 构】
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贺州学院中文系
【出 处】
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广西梧州师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年3期
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