目的:探讨食管鳞状细胞癌术前放疗前后,Fas和Survivin蛋白的表达变化及其与放疗敏感性的关系。方法:采用免疫组织化学SP法检测56例食管鳞状细胞癌放疗前胃镜活捡标本及放疗后食
【摘要】新课程背景下,培养学生的数学创新及数学实践能力被重点关注,而批判性思维的培养是其关键的前提与基础.基于此,初中数学教师要用大教育观浇灌自己,在不断培养学生批判性思维的过程中提升自己的教学技艺,提高学生数学学习的质量. 【关键词】初中;数学;教学设计;批判性思维;培养 批判性思维是评价、探索和发展活动中最基本的思维组成,是创新和实践的重要组成部分.在初中数学教学中注重培养学生的批判性思维
患者,男性,46岁,因耳前肿块1年,眼睑浮肿1周于2009年3月入院。患者1年前发现右耳前肿块,瘙痒,半年前行肿块切除,病理诊断为右侧腮腺木村病,未进一步治疗。入院前1周出现眼睑水肿、泡
目的:观察凋亡素对表达Survivin膀胱癌细胞株的作用效果,并结合相应机制探讨其临床意义。方法:利用免疫组织化学法检测膀胱癌细胞株BIU-87中Survivin的表达水平,并计算平均每高倍
目的:探讨CXCR4、CXCLl2、Fasein及E—cadherin在结直肠腺癌(CRC)中表达及其与淋巴结转移的相关性。方法:采用免疫组织化学方法检测126例CRC组织CXCR4、CXCL12、Fascin和E-cadher
目的:探讨口腔鳞癌中促血管生成素-2(Angiopoietin-2,Ang-2)和受体Tie-2的表达及其与肿瘤血管生成、成熟及口腔鳞癌进展的关系。方法:采用免疫组织化学的方法检测62例口腔鳞癌及30
目的:比较奥沙利铂(L—OHP)联合卡培他滨(cab)或氟尿嘧啶(5-FU)/甲酰四氢叶酸钙(CF)治疗晚期胃癌的近期疗效和安全性。方法:72例患者随机分为两组,A组采用XELOX方案:即L~OHP130mg/m^2静脉滴