【摘 要】
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随着新课标的推行,初中英语有效教学的核心目标是促使学生英语核心素养的形成,期间要尽量在教学中以最小的物力、时间与经历投入,力求获得更大的教学回报.而课堂提问是构建有
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随着新课标的推行,初中英语有效教学的核心目标是促使学生英语核心素养的形成,期间要尽量在教学中以最小的物力、时间与经历投入,力求获得更大的教学回报.而课堂提问是构建有效英语课堂的一个重要条件,提问内容与形式设计的科学性与合理性至关重要,旨在借助有效课堂提问指导初中英语课堂教学高效、有序开展,强化师生互动,提高课堂教学有效性.因此,如何才能提升课堂提问的有效性是当下值得深入探讨的一个重要课题.
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