【摘 要】
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在新课程的要求下,所有教育都要以学生的发展作为出发点和落脚点,要求关注每一位学生身心的健康发展。班主任工作是新课改的主要实践者,新课程改革能否达到预期的目标,都取决
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在新课程的要求下,所有教育都要以学生的发展作为出发点和落脚点,要求关注每一位学生身心的健康发展。班主任工作是新课改的主要实践者,新课程改革能否达到预期的目标,都取决于班主任的工作。新课程改革对初中班主任的要求是具有先进科学的教学和管理理念、具有过硬的心理素质;初中班主任应该具有坚强的意志和耐力。新课程改革对初中班主任工作的具体新要求是工作内容的改变,由以前的单一转变为复杂和综合性的工作,并且对初中生德育的教育要不断改进方法以丰富德育的教育内容。本文主要从新课程改革下对初中班主任工作的具体要求、目前初中班主任工作中的问题及其原因、新课程改革下初中班主任工作主要问题的解决对策三个方面论述了初中班主任在新课改的要求下的工作现状,并对造成目前班主任工作的原因进行了简单的分析,从而提出了一些具有指导性的建议,旨在对初中班主任在新课改的要求下更顺利地工作。
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