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随着高职院校信息技术的发展,大多数高校在教学中都已经建立了课件点播系统,如何深入的了解课件,制作出符合内容及形式的课件,提高教学效率,是一个值得研究的课题,本文从课件的逻辑结构入手,分析研究了多媒体课件的结构组成,并对课件中的关系给予了定义的方法,为课件制作者提供了新的方法和思想,具有广泛而深远的意义。