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【题目】
从小到大,学习中,生活中,或多或少会有些小烦恼,特别是步入青少年时期,在心理和生理上我们都发生了很大变化,烦恼也就随之而来。作业多了,压力大了,与亲人关系越来越疏远,独立意识和自我意识日益增强,与同学之间经常闹矛盾……请以“成长的烦恼”为话题写一篇文章,题目自拟,要写出真情实感,不少于500字。
【病文】
成长的烦恼
霍峰仕
平淡的日子里,我们已慢慢长大,一路踏过无忧无虑的季节,忽然发现:孩提时的欢笑,都已悄然放在儿时的枕边,眼中少了些许顽皮与天真,多了一些感慨与无奈。成长的代价就是,我们有了许多真实的烦恼……
刚上幼儿园的时候,离开了妈妈的保护,觉得没有了依靠,上幼儿园变成了我的烦恼。后来,发现幼儿园的阿姨也像妈妈一样爱护我们,关心我们,还有好多小朋友可以一起玩耍,上幼儿园成了一种快乐。
上小学时,我发现玩的时间变少了,一天总是在教室里面埋头学习,回家还要温习功课,一点意思也没有,上学就成了一种烦恼。可慢慢地,我发现当用学到的知识解决一些难题时,就会有一种成就感涌上心头。当老师表扬你的时候,心情会异常的兴奋。只要发现学习中的乐趣,你就会感到学习并不是那么难受。
上初中后,作文课越来越多了,写作文让我感觉太累了,而且很枯燥,作文就变成了一种烦恼。但通过读了一个与我年龄相仿的小作者写的《时光魔琴》《秦人部落》和《头重脚轻》等作品,我感觉写作不但可以抒发自己内心的烦恼,而且还可以把自己的快乐心情与人分享。所以现在我把写作文当成一种乐趣,发生一些事情的时候就写写作文,还是很有意思的。
慢慢长大后,我感到爸爸妈妈对我各方面的要求愈来愈严厉了,当初我还很不理解,认为他们不如以前那样喜欢我了,这种严厉变成了一种烦恼。一段时间后,我发现,这种严厉也是他们对我的一种爱,是为了让我更加地坚强才会对我越来越严厉的,其实这是一种对我意志的磨炼!
生活就像一条通向成功的大路,而烦恼是路上的石头,它把你绊倒,但你要坚强地爬起来,不能就此放弃,不然你永远不会成功!
希望我们把这些烦恼变成一种动力,激励我们不断成长、进步,获得人生的辉煌!
【诊断】
这篇习作能够围绕中心话题“烦恼”来选材,且按照时间顺序写成长中的烦恼,条理较为清晰,语言比较流畅,但还存在以下不足。
一、题目不够新颖独到。“话题”只是一个论题,它仅提供了思考和讨论的范畴,直接将话题拿来做题目,缺乏必要的思考和创新,也不能确切地表达文章的中心。最好根据自己的写作目的及所选材料拟一个更好的题目。
二、组织材料不够典型。文中所选的4个阶段的材料都比较零散,缺乏动人的细节,缺少典型性。选好材料后,须对材料进行鉴别、比较、分类,选取能够为自己文章服务的素材,从中提炼自己的写作角度,做到独辟蹊径。这“蹊径”往往表现为一种与众不同的“视角”,通过这一独特视角来创造出更具典型的内容。
三、情感抒发不够真切。文中在表现作者从“烦恼”向“快乐”转变的情感时,表述比较突兀,不够自然,缺少铺垫。
【升格】
成长是一种美丽的痛
霍峰仕
平淡的日子里,我们已慢慢长大,一路走过无忧无虑的季节,忽然发现:孩提时的欢笑,都已悄然放在儿时的枕边,眼中少了些许顽皮与天真,多了一些感慨与无奈。成长的代价就是,我们有了许多真实的烦恼……
随着时间的流逝,我们的个子越来越高,书包越来越重,起床时间越来越早,而娱乐和睡觉的时间却越来越少。真怀念往昔的时光,无忧无虑的我们在阳光下尽情地嬉闹,在溪水边肆意地奔跑,春天的树荫下留有我们的身影,夏日的花丛中藏着我们的笑脸,秋天的大雁带走我们的思念,冬天那个骑着驯鹿的白胡子老人早就看穿了我们的心思……对于童年,我们能记起的有很多很多……
从未想过明天会是怎样的我们,不知不觉已经上了初中。可接二连三的烦恼也随之到来,繁多的作业,乏味的功课压得我们喘不过气来。这不,又来了。
上午语文老师布置背课文,还好不多,我们用“感激”的目光送走了语文老师。
中午英语老师早早就来到教室,让我们把书后的单词背会,还要把《同步汇测》上的AB卷做完。还好,也不算多。
快放学了,心想这下该没了吧。谁知数学老师竟然拿了几张试卷走进了教室。苍天啊!“老师,请您开开恩吧!”不知哪个“不怕死”的冒出一句来。
“现在都什么时候了,火烧眉毛了,难道你们不想考好了?”
同学们个个像泄了气的皮球,企图用可怜的目光来换取老师的同情,但这又怎么可能。
星期一到星期五,课程排得满满的,每天不是在教室里面埋头学习,就是回家后马上到自己房间当一个小抄写工,根本没有时间玩。
好不容易到了星期六,本想坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你坐下,“机关枪”就瞄准你了:“还不赶快去学习,都初中生了,还不知道自觉,整天悠哉悠哉的,还有闲功夫在这看电视!”这时的我,只好背着“伤口”回到自己房里,在书海中偷偷舔舐。为什么家长不能体会一下我们的心情呢?动不动就骂,甚至……唉!没办法,反抗简直是自讨苦吃,还是乖乖去看书吧。
书中不但有李白的高吟杜甫的悲歌,有岳飞的怒发冲冠李清照的凄凄惨惨戚戚,可以抒发自己内心的烦恼,而且还可以把自己的快乐心情与人分享。
因为有了烦恼而成长,成长也因为有了烦恼而变得多姿多彩。虽然烦恼是苦涩的,但它也会成为我们成长中的动力。只要你能够勇敢地去面对,它将不再是烦恼,而是生命中的一种点缀。因为成长是一种美丽的痛。相信吧,烦恼过后必然是收获和快乐!
【启示】
一篇好文章不仅在于语言动人,更在于以情感人,这个“情”就是文章的中心。 升格文较原文比,主题更加突出,情感更加真挚。文章在表现手法上也有独特之处,我们可以借鉴以下一些写作技巧。
一、运用凝练、饱含感情、富有意蕴的语言来表达。同学们平时一定要注重对优美句子的积累。升格文的语言表达力很强,诗意一般的句子处处流淌:“春天的树荫下留有我们的身影,夏日的花丛中藏着我们的笑脸,秋天的大雁带走我们的思念,冬天那个骑着驯鹿的白胡子老人早就看穿了我们的心思……”等。
二、选择典型的、能集中反映事物本质的材料。小作者选择了学校和家两个方面充分展现“繁多的作业,乏味的功课”带来的烦恼,并与儿时的快乐形成对比。另外,小作者还挖掘出了“美丽的蜕变”(成长是一种美丽的痛)这一主题,体现了对人生的思考。
三、围绕话题,精巧拟题。话题不是题目,话题只是给我们提供了一个写作的切入点。要学会围绕话题,根据我们的写作目的,即通过一个特定的中心思想来拟定题目。比较常用的方法有两种,一是话题中心词添加法,二是修辞引用法。
从小到大,学习中,生活中,或多或少会有些小烦恼,特别是步入青少年时期,在心理和生理上我们都发生了很大变化,烦恼也就随之而来。作业多了,压力大了,与亲人关系越来越疏远,独立意识和自我意识日益增强,与同学之间经常闹矛盾……请以“成长的烦恼”为话题写一篇文章,题目自拟,要写出真情实感,不少于500字。
【病文】
成长的烦恼
霍峰仕
平淡的日子里,我们已慢慢长大,一路踏过无忧无虑的季节,忽然发现:孩提时的欢笑,都已悄然放在儿时的枕边,眼中少了些许顽皮与天真,多了一些感慨与无奈。成长的代价就是,我们有了许多真实的烦恼……
刚上幼儿园的时候,离开了妈妈的保护,觉得没有了依靠,上幼儿园变成了我的烦恼。后来,发现幼儿园的阿姨也像妈妈一样爱护我们,关心我们,还有好多小朋友可以一起玩耍,上幼儿园成了一种快乐。
上小学时,我发现玩的时间变少了,一天总是在教室里面埋头学习,回家还要温习功课,一点意思也没有,上学就成了一种烦恼。可慢慢地,我发现当用学到的知识解决一些难题时,就会有一种成就感涌上心头。当老师表扬你的时候,心情会异常的兴奋。只要发现学习中的乐趣,你就会感到学习并不是那么难受。
上初中后,作文课越来越多了,写作文让我感觉太累了,而且很枯燥,作文就变成了一种烦恼。但通过读了一个与我年龄相仿的小作者写的《时光魔琴》《秦人部落》和《头重脚轻》等作品,我感觉写作不但可以抒发自己内心的烦恼,而且还可以把自己的快乐心情与人分享。所以现在我把写作文当成一种乐趣,发生一些事情的时候就写写作文,还是很有意思的。
慢慢长大后,我感到爸爸妈妈对我各方面的要求愈来愈严厉了,当初我还很不理解,认为他们不如以前那样喜欢我了,这种严厉变成了一种烦恼。一段时间后,我发现,这种严厉也是他们对我的一种爱,是为了让我更加地坚强才会对我越来越严厉的,其实这是一种对我意志的磨炼!
生活就像一条通向成功的大路,而烦恼是路上的石头,它把你绊倒,但你要坚强地爬起来,不能就此放弃,不然你永远不会成功!
希望我们把这些烦恼变成一种动力,激励我们不断成长、进步,获得人生的辉煌!
【诊断】
这篇习作能够围绕中心话题“烦恼”来选材,且按照时间顺序写成长中的烦恼,条理较为清晰,语言比较流畅,但还存在以下不足。
一、题目不够新颖独到。“话题”只是一个论题,它仅提供了思考和讨论的范畴,直接将话题拿来做题目,缺乏必要的思考和创新,也不能确切地表达文章的中心。最好根据自己的写作目的及所选材料拟一个更好的题目。
二、组织材料不够典型。文中所选的4个阶段的材料都比较零散,缺乏动人的细节,缺少典型性。选好材料后,须对材料进行鉴别、比较、分类,选取能够为自己文章服务的素材,从中提炼自己的写作角度,做到独辟蹊径。这“蹊径”往往表现为一种与众不同的“视角”,通过这一独特视角来创造出更具典型的内容。
三、情感抒发不够真切。文中在表现作者从“烦恼”向“快乐”转变的情感时,表述比较突兀,不够自然,缺少铺垫。
【升格】
成长是一种美丽的痛
霍峰仕
平淡的日子里,我们已慢慢长大,一路走过无忧无虑的季节,忽然发现:孩提时的欢笑,都已悄然放在儿时的枕边,眼中少了些许顽皮与天真,多了一些感慨与无奈。成长的代价就是,我们有了许多真实的烦恼……
随着时间的流逝,我们的个子越来越高,书包越来越重,起床时间越来越早,而娱乐和睡觉的时间却越来越少。真怀念往昔的时光,无忧无虑的我们在阳光下尽情地嬉闹,在溪水边肆意地奔跑,春天的树荫下留有我们的身影,夏日的花丛中藏着我们的笑脸,秋天的大雁带走我们的思念,冬天那个骑着驯鹿的白胡子老人早就看穿了我们的心思……对于童年,我们能记起的有很多很多……
从未想过明天会是怎样的我们,不知不觉已经上了初中。可接二连三的烦恼也随之到来,繁多的作业,乏味的功课压得我们喘不过气来。这不,又来了。
上午语文老师布置背课文,还好不多,我们用“感激”的目光送走了语文老师。
中午英语老师早早就来到教室,让我们把书后的单词背会,还要把《同步汇测》上的AB卷做完。还好,也不算多。
快放学了,心想这下该没了吧。谁知数学老师竟然拿了几张试卷走进了教室。苍天啊!“老师,请您开开恩吧!”不知哪个“不怕死”的冒出一句来。
“现在都什么时候了,火烧眉毛了,难道你们不想考好了?”
同学们个个像泄了气的皮球,企图用可怜的目光来换取老师的同情,但这又怎么可能。
星期一到星期五,课程排得满满的,每天不是在教室里面埋头学习,就是回家后马上到自己房间当一个小抄写工,根本没有时间玩。
好不容易到了星期六,本想坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你坐下,“机关枪”就瞄准你了:“还不赶快去学习,都初中生了,还不知道自觉,整天悠哉悠哉的,还有闲功夫在这看电视!”这时的我,只好背着“伤口”回到自己房里,在书海中偷偷舔舐。为什么家长不能体会一下我们的心情呢?动不动就骂,甚至……唉!没办法,反抗简直是自讨苦吃,还是乖乖去看书吧。
书中不但有李白的高吟杜甫的悲歌,有岳飞的怒发冲冠李清照的凄凄惨惨戚戚,可以抒发自己内心的烦恼,而且还可以把自己的快乐心情与人分享。
因为有了烦恼而成长,成长也因为有了烦恼而变得多姿多彩。虽然烦恼是苦涩的,但它也会成为我们成长中的动力。只要你能够勇敢地去面对,它将不再是烦恼,而是生命中的一种点缀。因为成长是一种美丽的痛。相信吧,烦恼过后必然是收获和快乐!
【启示】
一篇好文章不仅在于语言动人,更在于以情感人,这个“情”就是文章的中心。 升格文较原文比,主题更加突出,情感更加真挚。文章在表现手法上也有独特之处,我们可以借鉴以下一些写作技巧。
一、运用凝练、饱含感情、富有意蕴的语言来表达。同学们平时一定要注重对优美句子的积累。升格文的语言表达力很强,诗意一般的句子处处流淌:“春天的树荫下留有我们的身影,夏日的花丛中藏着我们的笑脸,秋天的大雁带走我们的思念,冬天那个骑着驯鹿的白胡子老人早就看穿了我们的心思……”等。
二、选择典型的、能集中反映事物本质的材料。小作者选择了学校和家两个方面充分展现“繁多的作业,乏味的功课”带来的烦恼,并与儿时的快乐形成对比。另外,小作者还挖掘出了“美丽的蜕变”(成长是一种美丽的痛)这一主题,体现了对人生的思考。
三、围绕话题,精巧拟题。话题不是题目,话题只是给我们提供了一个写作的切入点。要学会围绕话题,根据我们的写作目的,即通过一个特定的中心思想来拟定题目。比较常用的方法有两种,一是话题中心词添加法,二是修辞引用法。