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北师大版初中数学教材中,章头章末所包含的内容对于培养、优化学生的结构思维至关重要。教师在教学中要合理利用章头引言及图片设计教学情境,利用章末习题梳理全章知识结构,帮助学生体验“占有”知识的过程,真正实现自我建构。
用好章头章末 优化结构思维
【摘 要】
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北师大版初中数学教材中,章头章末所包含的内容对于培养、优化学生的结构思维至关重要。教师在教学中要合理利用章头引言及图片设计教学情境,利用章末习题梳理全章知识结构,
【机 构】
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重庆市南岸区教师进修学院
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2018年12期
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