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＂三双＂人才培养模式强调了校企＂双主体＂地位,实现了人才培养总体质量和教学质量的＂双闭环＂控制,开展了理论与实践、工作与学习的＂双融合＂教学。开展＂技师班＂、＂导师制＂培养,实施＂创新创业＂教育,是提升学生能力,培养卓越技术技能人才的有效途径。仿真型、生产型校内实训基地、＂厂中校＂模式的校外实训基地、＂三师联动、三能合一＂的＂双师型＂师资队伍是高素质人才培养的保障。