【摘 要】
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随着教育改革的持续深入，当前高等师范院校基础钢琴教学中的弊端逐步显现，长期以来形成的教学观念、教学模式在一定程度上阻碍着高师钢琴教学发展的步伐。本研究以现代教学理念
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随着教育改革的持续深入，当前高等师范院校基础钢琴教学中的弊端逐步显现，长期以来形成的教学观念、教学模式在一定程度上阻碍着高师钢琴教学发展的步伐。本研究以现代教学理念为视角重新审视了高师钢琴教学存在的问题，并从教学观念、学生兴趣、教学方式、教学评价等方面提出了具体的改进策略，以期通过现代教学理念的运用，提高高师钢琴教学质量，提升学生专业发展水平。
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