内容摘要：新HSK四级考试是非汉语专业留学生进入专业课学习的重要标准。词汇是新HSK四级考试的重点。文章从词性、语音、语义等角度分析了新HSK四级词汇大纲的基本面貌，进而探讨了针对四级水平的词汇教学方法，认为“语素识词法”和“语块教学法”的综合运用是新HSK四级词汇教学的有效途径。
　　关键词：新HSK四级 词汇 教学法
　　一.引言
　　汉语水平考试简称HSK，是一项国际汉语能力标准化考试，考查母语为非汉语者运用汉语进行交际的能力。HSK从1984年开始研制，1990年在国内定期组织实施，1991年正式推向海外。2009年10月起，国家汉办开发新HSK，并在海内外逐渐推广，目前新HSK基本上已经完全替代旧HSK。
　　新HSK遵循“考教结合”的原则，目的是“以考促教”、“以考促学”。按从易到难分为一、二、三、四、五、六级，各级均以180分为及格分。其中四级180分相当于旧HSK三级水平。教育部规定，来华学习非汉语专业的留学生的汉语水平必须达到这一层次。所以新HSK四级考试对于非汉语专业的留学生来说具有十分重大的意义。
　　新HSK考试减少了对语法的考量，而是以词汇为纲，考察语言的交际能力，所以词汇大纲是复习备考新SK的唯一依据，而学习词汇也是初级汉语水平留学生提高汉语能力的有效途径。Wilkins（1972）认为“没有语法，很少信息可以传达；没有词汇，则任何信息也传达不了”，Celce-Murcia