论文部分内容阅读
在新一轮国家基础改革到来之际,在全面推进培养学生的创新能力和实践能力为核心的素质教育的今天,适时改变中学信息技术教学的理念和方法,着力构建以学生为主体,倡导学生主动参与、勤于动手、乐于思考、乐于探究的有效教学模式,显得至关重要。在这一过程中,学生质疑能力的培养将是实际教学中的一个重要里程碑。