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教学案例研究能有效促进幼儿园教师理论素养的提高,促进教师教学行为的改变,更能促使教师在切磋反思和团队互助中快速成长。但不可否认,教师在开展教学案例研究的过程中存在着诸多问题和困惑。本文针对实际工作中一些常见的现象和问题进行了较为深入的分析,并结合实际做法提出了自己的观点、设想和策略。
以教学案例研究促幼儿教师专业成长
【摘 要】
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教学案例研究能有效促进幼儿园教师理论素养的提高,促进教师教学行为的改变,更能促使教师在切磋反思和团队互助中快速成长。但不可否认,教师在开展教学案例研究的过程中存在
【机 构】
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上海市浦东新区大团幼儿园
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2018年19期
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