论文部分内容阅读
英语课程标准的总体目标以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面构成。语言技能是语言运用能力的重要组成部分,包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。在语言技能中听、说是基础。新目标英语(Go for it.)教材非常重视听、说能力的培养。教材中有三次听、说的输入和输出。Section A有两次:第一次1a-1c:听说课导入教学,控制性输出;第二次2a-2c:听说课基础教学,半控制性输出;Section B中一次:1a-1d:听说课高阶教学,开放性输出。