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从初中数学教学实践出发,从“趣味性”“层次性”“应用性”三个方面入手,围绕提升初中数学作业有效性的方式方法展开了研究与探索.
初中数学作业有效性研究
【摘 要】
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从初中数学教学实践出发,从“趣味性”“层次性”“应用性”三个方面入手,围绕提升初中数学作业有效性的方式方法展开了研究与探索.
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市松北区乐业镇第二中学,黑龙江 哈尔滨
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年11期
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