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社会经济的快速发展和市场经济国际化进程的不断加快,社会发展对于英语人才的需求越来越大,这也使得中学和大学英语教 学变得越来越重要和受重视。中学英语是英语学习的重要基础阶段,高中英语阅读教学也对学生学习英语和熟悉英语有着至关重要的作用。 基于此本文主要对新课程背景下高中英语阅读教学策略的调整进行研究,有一定的借鉴价值。