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在时空情境中整合史料
【出 处】
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中学历史教学参考
【发表日期】
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2018年12期
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模因论由英国学者道金斯于1976年提出,由其学生布莱克摩尔继承与发展,并用其解释文化进化的规律,模因论的核心是模仿。在语言模因理论由何自然教授引入中国后,模因论在教学领域的应用引起了众多语言学家和教师的关注,目前取得了一定的研究成果,然而模因论在英语口语教学方面的研究还不充分,涉及到高中英语口语教学的研究更是凤毛麟角。针对我国高中英语口语模式不成熟、学生口语表达问题较多和学生缺乏口语表达的机会等问
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