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考试是学校教学中最基本的、最重要的教学质量测定和检验方式，是教学过程中十分重要的环节，并对人才培养产生深远影响。本文通过分析行政管理专业课程考试模式在考试定位、考试内容、考试方式、评价手段等方面存在的问题，研究在行政管理专业课程的教学中，建立适应素质教育和创新人才培养要求的考核体系，提出具体实施办法。