论文部分内容阅读
＜正＞策划人语:儿童进入小学后,无论是家长还是学校,往往把关注的重心放在学业上,忽略了儿童适应环境、人际交往、调节自我等方面的需求。对于学龄儿童来说,学习确实是件重要的事情,但并不是唯一重要的事情。不少在小学低年级表现良好的儿童,到了小学高年级、中学后,也会出现厌学、沉迷网络、抑郁等问题。据有关数据显示,青春期的叛逆常与童年的同伴相处、融入集体存有困难密切相关;不仅如此,