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8月12日 晴
清澈见底的小溪是风景,波瀾壮阔的大海是风景,挺拔耸立的高山是风景,深不可测的峡谷是风景,危险的火山是风景,人文历史是风景。世界上有许多风景,可我今天要讲的风景是关于我自己的。
我的小房间里有许多图画,是我小时候亲手画的,一张张虽然有点丑陋,但还是活灵活现,体现着我丰富多彩的游览经历,有些画的是险峻的高山,有些画的是“一浪高一浪”的长江波涛,有些画的是家里那种类繁多、颜色各异的花草,有些画的是平静无波的湖泊,还有些是各种各样的动物朋友。
那一幅大象让我回想到了动物园的情景。它体型巨大,四条象腿就像四根柱子一样,尾巴调皮的甩来甩去。特别是它那一条又大又长的鼻子就像一只灵活的手,可以轻巧地往嘴巴里送东西吃,也可以一下子把物体卷起来。你瞧,它的鼻子还可以喷水呢,有时候它可以往天上喷起一根高高的水柱;有时候它把鼻子弯过来朝游人喷水柱,这时候你就要当心变成落汤鸡了;还有的时候它把鼻子朝向身体,舒舒服服地给自己洗个澡。我画的是它正在洗澡。
这一幅是我种的多肉植物,绿色的叶子又肥又嫩,让人见了爱不释手。它被我种在松软的土里,上面铺满了各色各样的小小鹅卵石,这样既美观漂亮又不影响多肉植物的呼吸。
看着那一幅波澜壮阔的大海,让我回想起了游览象山的情景。那金色的沙滩一踩上去就软软的、松松的,一个海浪过来我的双脚就被海水淹没了。我抓起一把沙子,可当海水退回去的时候,手上的沙子就调皮地从指缝中溜走了。于是我追逐着海浪,尽情地让海浪拍打着我的身体,感受着大海的力量。我画的画面,远远望去,大海和天空连在了一起。
这些图画构成了我小房间里的风景!
浙江省余姚市东风小学502班
点评:
从小培养艺术兴趣,用房间画展形式展示学习成果,也展示自己经历。这个方法很独特,很别致。小作者叙述中有描写,描写中有抒情,文字活泼生动。
指导老师:俞岳良
清澈见底的小溪是风景,波瀾壮阔的大海是风景,挺拔耸立的高山是风景,深不可测的峡谷是风景,危险的火山是风景,人文历史是风景。世界上有许多风景,可我今天要讲的风景是关于我自己的。
我的小房间里有许多图画,是我小时候亲手画的,一张张虽然有点丑陋,但还是活灵活现,体现着我丰富多彩的游览经历,有些画的是险峻的高山,有些画的是“一浪高一浪”的长江波涛,有些画的是家里那种类繁多、颜色各异的花草,有些画的是平静无波的湖泊,还有些是各种各样的动物朋友。
那一幅大象让我回想到了动物园的情景。它体型巨大,四条象腿就像四根柱子一样,尾巴调皮的甩来甩去。特别是它那一条又大又长的鼻子就像一只灵活的手,可以轻巧地往嘴巴里送东西吃,也可以一下子把物体卷起来。你瞧,它的鼻子还可以喷水呢,有时候它可以往天上喷起一根高高的水柱;有时候它把鼻子弯过来朝游人喷水柱,这时候你就要当心变成落汤鸡了;还有的时候它把鼻子朝向身体,舒舒服服地给自己洗个澡。我画的是它正在洗澡。
这一幅是我种的多肉植物,绿色的叶子又肥又嫩,让人见了爱不释手。它被我种在松软的土里,上面铺满了各色各样的小小鹅卵石,这样既美观漂亮又不影响多肉植物的呼吸。
看着那一幅波澜壮阔的大海,让我回想起了游览象山的情景。那金色的沙滩一踩上去就软软的、松松的,一个海浪过来我的双脚就被海水淹没了。我抓起一把沙子,可当海水退回去的时候,手上的沙子就调皮地从指缝中溜走了。于是我追逐着海浪,尽情地让海浪拍打着我的身体,感受着大海的力量。我画的画面,远远望去,大海和天空连在了一起。
这些图画构成了我小房间里的风景!
浙江省余姚市东风小学502班
点评:
从小培养艺术兴趣,用房间画展形式展示学习成果,也展示自己经历。这个方法很独特,很别致。小作者叙述中有描写,描写中有抒情,文字活泼生动。
指导老师:俞岳良