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<正>近年来,各种新媒体蓬勃发展。利用这些新媒体,通过图像、动画、视频、声音等多种方式创设情境,能激发孩子们参与活动的热情和兴趣,还可以给他们铺设分享交流的平台,增强他们的自主性和创造性,进而优化班会课的效果。下面我以新冠肺炎疫情期间召开的二年级主题班会为例,介绍如何巧用新媒体,使我们的主题班会达到最佳的效果。一、利用"问卷星",确定班会主题主题是班会的灵魂,一节标准的班会课必须要有一个统领全局的主题,只有确定合适的主题才