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文章采用内容分析和分类统计方法,以华东师范大学环境科学系160名本科生的环境管理学课程论文为案例,从专业意识、专业知识、专业能力三个层次对环境类本科生专业素质进行了评估,并分析了课程设置、生源地、男女比例、考研因素对专业素质的影响。
大学环境类本科生专业素质评估的案例研究
【摘 要】
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文章采用内容分析和分类统计方法,以华东师范大学环境科学系160名本科生的环境管理学课程论文为案例,从专业意识、专业知识、专业能力三个层次对环境类本科生专业素质进行了
【机 构】
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华东师范大学环境科学系
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2007年5期
【基金项目】
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国家自然科学基金委员会资助项目（项目编号：70403005）华东师范大学主干课程建设基金项目
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