【摘 要】
:
目的 探讨再培训加强教育对腹膜透析(CAPD)患者腹膜炎发生率的影响.方法 将新入院已确诊的腹膜炎患者分为实验组和对照组,分别对两组患者进行性别、年龄、文化程度、家庭卫生
论文部分内容阅读
目的 探讨再培训加强教育对腹膜透析(CAPD)患者腹膜炎发生率的影响.方法 将新入院已确诊的腹膜炎患者分为实验组和对照组,分别对两组患者进行性别、年龄、文化程度、家庭卫生条件、原发疾病及平均透析月的资料采集,责任护士给每位患者填写一份《腹膜炎患者问卷调查表》,通过此表了解导致患者发生腹膜炎的原因,针对原因对实验组患者进行有目的性再培训教育,出院前对实验组患者再次进行相关知识培训和操作考核,合格者按计划出院并持续随访,不合格者继续接受培训直至合格后出院;对照组患者则由随班次变动的责任护士进行常规的腹透健康教
其他文献
巨细胞病毒(CMV)感染的临床表现多种多样,缺乏特异性,临床诊断主要依赖于实验室检测,以往多采用血清特异性IgM检测来证实,但IgM为机体免疫反应产物,受人体自身生理及病理状况
小学语文教学中,重视语言积累是学生学习语文的一条基本途径,同时,它更是尽快提高语文教学质量的重要方法和手段.
急性冠脉综合征(ACS)是一临床病理生理症候群,包括不稳定型心绞痛(UAP),非ST段抬高的心肌梗死(NSTEMT)及ST段抬高的心肌梗死(STEMT).已有资料表明,内皮功能失调是冠心病(CHD)
乳腺增生占妇女乳房疾病的首位,治疗的方法多种多样,但部分患者疗效欠佳,为探索更有效的治疗方法,我们采用复方柴胡合剂治疗乳腺增生患者取得满意疗效,现报道如下:
【摘要】高效的课堂教学才能提升教学质量,减轻学生过重的学业负担,让学生健康快乐成长。怎样构建高效课堂,让学生主动学习,全面发展呢?下面笔者就对本人教的数学学科中如何提高课堂高效性谈几点浅薄的体会和做法。 【关键词】高效课堂策略 小学二年级数学 学生特点 课堂教学 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)22-0113-02 一、新课程背景下小学
在一切疾病的康复中,心理因素均起着重要作用.由于生理、社会、经济等多种因素的影响,脑卒中患者可产生一系列心理变化,不仅对整体康复,对病后的日常生活、活动均有一定影响.
肺结核是一种常见的慢性传染病,需长期正规抗结核治疗,但我们在实际工作中发现,有相当一部分患者存在治疗随意性大,自行中断化疗的情况,随意中断化疗极易产生结核菌耐药现象
【摘 要】 数学来源于生活实践,也应用于生活实践。在数学教学中,教师应从激发孩子兴趣入手,把握住孩子学习的心理特点,帮助孩子建立数学知识结构间的联系,通过灵活多样的体验活动,扩大孩子的思维角度,唤起孩子的想象,才能激发创造性的思维的火花,为孩子插上创造的翅膀。 【关键词】 数学教学;数学能力;培养 【中图分类号】 G60.21【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089(2017)17-
近年来,各种意外伤害包括交通事故、作业意外等均呈上升趋势,临床护理工作发现有一部分腹部或左下胸部外伤患者在受伤后短时间内并未表现出内脏损伤的症状及体征,各项临床检查和
月经的产生是脏腑、气血、经络,天癸协调作用于子宫的生理现象,肾阳虚月经不调是妇科临床常见病、多发病,属现代医学卵巢功能障碍性功血范畴。微波采用磁控管震荡产生高频微波能