【摘 要】
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在积极提倡素质教育新形势下的初中班级管理工作虽然辛苦,但苦中有乐,乐中有收获。要想有效管理班级就要依据学生的年龄特征、心理特点与实际情况等,及时更新、转变教育理念
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在积极提倡素质教育新形势下的初中班级管理工作虽然辛苦,但苦中有乐,乐中有收获。要想有效管理班级就要依据学生的年龄特征、心理特点与实际情况等,及时更新、转变教育理念和教学观念,不断探索新的管理方法与教育手段,坚持以学生为中心,以新的形式科学、合理管理班级,运用人性化管理策略,激发学生的学习兴趣和积极性,营造和谐、民主、平等的班级氛围,培养学生良好的自主学习习惯,加强学生的主观意识,让学生个性张扬,逐渐形成优良的班风,提高学生学习的积极性和主动性,促进学生身心健康发展,使其树立正确的人生观和价值观,提高班级凝
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