【摘 要】
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基于意义建构-意义给赋理论,采用多案例研究方法,探讨学术创业者在冲突情境中如何开启创业、怎样创业的微观过程。研究发现:学术创业经历了创业想法萌生、创业初始准备、创业
【机 构】
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南京大学商学院,南京邮电大学管理学院
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(72004101),教育部人文社会科学研究规划基金资助项目(19YJC630209),江苏省高等学校哲学社会科学研究资助项目(2018SJA0071)
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基于意义建构-意义给赋理论,采用多案例研究方法,探讨学术创业者在冲突情境中如何开启创业、怎样创业的微观过程。研究发现:学术创业经历了创业想法萌生、创业初始准备、创业资源整合和创业实践发展4个阶段。在创业想法萌生阶段,学术创业者通过意义建构认清“我是谁”;在创业初始准备阶段,通过意义建构形成对学术创业的解释模式;在创业资源整合阶段,通过意义给赋对利益相关者的认知模式进行影响;在创业实践发展阶段,通过意义给赋完成价值创造和企业制度化建设,并将自身行动与社会互动,实现学术创业目的升华。
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