【摘 要】
：
目的 通过对代谢综合征患者进行自我管理教育,探讨其控制代谢综合征的有效性和可行性.方法 将128例门诊确诊的代谢综合征患者随机分为观察组和对照组各64例,观察组进行自我管理教育,对照组用常规方法进行指导,随访6个月后比较两组患者代谢指标以及心血管事件发生情况.结果 观察组患者多项代谢指标与对照组比较,治疗后较治疗前改善较明显(P＜0.05),观察组患者对代谢综合征的知晓率及良好生活习惯的依从性较对
【机 构】
：
541004,桂林市中西医结合医院护理部,530011,广西中医学院瑞康医院门诊部,541004,桂林市中西医结合医院,社区服务中心,541004,桂林市中西医结合医院,社区服务中心
论文部分内容阅读
目的 通过对代谢综合征患者进行自我管理教育,探讨其控制代谢综合征的有效性和可行性.方法 将128例门诊确诊的代谢综合征患者随机分为观察组和对照组各64例,观察组进行自我管理教育,对照组用常规方法进行指导,随访6个月后比较两组患者代谢指标以及心血管事件发生情况.结果 观察组患者多项代谢指标与对照组比较,治疗后较治疗前改善较明显(P＜0.05),观察组患者对代谢综合征的知晓率及良好生活习惯的依从性较对照组高,心血管并发症发生率降低(P＜0.05).结论 通过自我管理教育能提高患者自我管理能力,改善代谢综合征代谢状况,降低靶器官损害的发生率。
其他文献
术前物品准备是术前准备的一项基本工作,也是术前的常规工作.随着手术量的不断增长和手术方法的不断改进,新业务新技术的不断开展,术前准备用物工作愈加复杂,物品种类也愈加繁多,每台手术用物的种类达几十种甚至更多。
摘要：本文以浪漫主义美术的代表人物籍里科和德拉克罗瓦为主要分析案例，试图从两位浪漫主义美术的代表人物的身上分析提炼浪漫主义的特质。以艺术家与艺术作品为着眼点，论证浪漫主义对人性与情感的释放，并以中国艺术家为佐证，多方面分析浪漫主义美术。 关键词：籍里科，德拉克罗瓦，浪漫主义美术 中图分类号：G4 文献标识码：A 一、浪漫主义美术产生的背景： 从浪漫主义的历史角度看，19世纪资本主义体系
在传统评价基础上结合现代评价方法,构建定性与定量相结合,自评与他评相结合,结果与过程相结合,形成性与终结性相结合,较为科学、全面、可行的"五位一体"评价体系,使评价体系体现全员参与、客观公平、自我完善的功能,促进教师与学生的健康发展。
摘要：广西三江侗族自治县隶属于广西壮族自治区柳州市，其位于广西壮族自治区北部，是湘、桂、黔三省交界地，全国七个侗族自治县中侗族人口最多的一个县。本文以问卷与实地考察的方式对三江地区的居民进行调查，分析了三江经济发展过程中所面临的问题与困境，提出三江经济文化发展过程中面临的问题和困境的对策，促使三江经济文化的良好健康发展，打造三江侗族特色文化品牌。 关键词：三江侗族;县城文化;乡村发展 中图分类
随着微创手术在妇科领域的深入开展,经阴道子宫切除术已越来越受到妇科医生的重视及病人的青睐.但是,在行经阴道子宫切除术时,由于手术空间小,手术野暴露和翻出子宫困难,增加了手术操作困难度。
临床上新生儿的尿标本应用一次性小儿集尿袋进行收集,男婴成功率高,而女婴由于外阴皮肤皱折不平的解剖特点,张贴尿袋容易出现缝隙,使尿液外漏而导致标本留置失败.针对这一情况,笔者应用改良式集尿袋收集女婴尿标本,解决了留置尿标本过程中出现的漏尿问题,大大提高了女婴尿标本收集的成功率,收到良好效果。
目的 调查白血病患儿家长对本病知识了解程度对其心理健康状况的影响,从而更好地做好家长的心理护理,促进白血病患儿的治疗和康复.方法 采用SCL-90量表及自行设计的一般资料问卷,方便抽取上海4家医院的60例白血病患儿家长进行问卷调查.结果 白血病患儿家长SCL-90量表中各因子的得分均高于国内常模,差异有统计学意义(P<0.01);对白血病相关知识了解程度不同的家长在量表上的得分也不同,差异有统计学
目的 调查住院肺结核患者的压力现状及其影响因素.方法 采用自行设计的压力自评问卷对158例患者进行调查.结果 患者主要压力源是担心疾病传染家人、由于患病顾虑妨碍社会交往、担心不能继续工作或失业、治疗费用过高承受困难、担心病情被他人议论等.不同性别、年龄、文化程度、病情和病程的患者压力评估值不同.结论 住院肺结核患者存在不同程度的心理压力,护士应针对不同患者特点,提供切实有效的护理措施,帮助其提高疾
目的 探讨儿童白内障摘出人工晶状体植入术特殊的护理方式.方法 观察记录儿童白内障摘出人工晶状体植入术86例,采用针对儿童特点设计的护理方法 ,并进行总结.结果 75.9%患儿安全度过手术期并获得较为理想的治疗效果.结论 针对性护理在儿童白内障治疗康复过程中起着重要作用。
摘要：语文课程在小学阶段是一门基础性课程，主要是对学生的语文基础知识和基本语文素养展开培育。在语文课程当中，阅读教学是其中的重要构成部分，在教育形势不断变革的情况下，需要提升阅读教学有效性。对此，本文首先针对影响小学语文阅读教学有效性的具体因素做出分析，然后提出相应的教学策略，希望可以给广大小学语文教师形成参考。 关键词：小学语文;阅读教学;有效性;影响因素;教学策略 中图分类号：G4 文