谈谈干扰素

来源 :中学生数理化·教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：rwuinthe3924

【摘要】

：

在高中《生物》课本(全一册)第三章《基因工程》中,有一段关于干扰素的描述.但是所述不够详细,在此做一些补充,以加深大家对这种基因工程药品的了解.　　1957年,英国生物学家阿莱克依查克和瑞士研究人员让林岑曼在利用鸡胚绒毛尿囊膜研究流感干扰现象时了解到,病毒感染的细胞能产生一种因子,该因子作用于其他细胞时,可干扰病毒的复制,故将其命名为干扰素.　　1966~1971年,弗雷德曼发现了干扰素的抗病毒机

【作者】

：

周海波

【出处】

：

中学生数理化·教研版

【发表日期】

：

2010年4期

【关键词】

：

干扰素治疗鸡胚绒毛尿囊膜《生物》干扰现象病毒感染莱克查克抗病毒药物慢性活动性乙肝全一

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　在高中《生物》课本(全一册)第三章《基因工程》中,有一段关于干扰素的描述.但是所述不够详细,在此做一些补充,以加深大家对这种基因工程药品的了解.
　　1957年,英国生物学家阿莱克

其他文献

“电子味觉叉子” 无中生有各种味道

对于高血压患者来说，做饭不放盐虽然有益健康，但真的不好吃！最近，通过电刺激让人感觉到咸味的“电子味觉叉子”在日本问世了。　　　　据介绍，叉子的把柄部分内置有充电电池和电路，握住叉子把柄并打开开关，将食物和叉子一同放入口中，就会产生一定的直流电流。电子味觉叉子是通过给舌头电流刺激，使其感受到盐味和酸味。

期刊

电流刺激充电电池电刺激直流电流

初探如何培养学生学习化学的兴趣

随着新课改的逐渐深入，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施和评价等方面都有了很大的创新和突破。对教师的教学方式和学生的学习方式都提出了更高的要求，教师的教学方式和学生的学习方式都面临着极大的挑战。在新的教学理念下；如何激发学生化学学习的兴趣成为中学化学教师的重任。激发学生化学学习兴趣，增强他们的学习积极性，变被动为主动，使之成为乐知者。要想激发学生的兴趣，必须弄清学生化学学习的现状及成因，从而做

期刊

中学化学教师教学尝试新课程体系成功感乐知者学法指导课程功能乐学师生关系课堂气氛

成釉细胞瘤和角化囊肿细胞生长特点的研究

期刊

成釉细胞瘤角化囊肿细胞生长晕牙源性角化囊肿根端囊肿成纤维细胞浸润性生长上皮细胞组织培养正常粘膜

谈谈干扰素

与本文相关的学术论文