以学定教备能力 以研促教保精准——高三地理备考复习课教学及学科系统备考指导

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<正>去年底,笔者代表南宁市第二中学(以下简称南宁二中)到百色市田阳高级中学(以下简称田高)开展同课异构和备考帮扶活动。在去田阳之前,笔者与田高地理组的老师进行了电话沟通,得悉此次授课的班级为毕业班的次重点班,学生成绩处于一本线边缘、二本线内,主要备考目标为冲一本,目前学校仍处在第一轮复习阶段,本次同课异构的内容是必修2第三章第二节《以种植业为主的农业地域类型》。根据笔者在南宁二中的教学经验,"一本边缘生"的通常情况是识记的
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