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任何人的一生中都会有里程碑式的重要事件。当然，我们庆祝最多的是生日，这比较容易做到。但人的一生中，还有许多其他的里程碑式的重要事件值得庆祝。
比如，教育方面的里程碑事件：开始或结束一个特别的年级、中学毕业或者大学毕业；我们还有精神方面的里程碑事件：婴儿奉献礼、初次圣餐或者洗礼；我们还有成长中的里程碑事件：第一次从睡婴儿床改睡大床、学游泳、考驾照或第一次约会；我们还有情感方面的里程碑事件：改掉一个坏习惯，例如咬指甲，或回答兄弟姊妹们的问话时变得更成熟……每一个孩子的成长都伴随着无数值得庆祝的事件!
为什么庆祝里程碑事件很重要呢?因为庆祝不仅是纪念值得记住的里程碑事件，它还是向孩子们传达爱的信息强有力的方式。
迈克在母亲的陪同下正在医生的诊所里进行他的学生体检。接待员在填写他的病例时问他：“你的生日是哪一天?”
“2月25日，”迈克回答。
“哪一年?”接待员问。
“每一年，”迈克严肃地回答。
回答得好!在一个孩子的心中，重要的是庆祝而不是历史日期。因此，如果你是一位家长，想用一些有意义的庆祝仪式来标记你的孩子的里程碑事件，那么，你能怎么做呢?这里有三个实用的技巧。
高度重视惊喜的威力
你知道如何制造一个惊喜吗?我的朋友琳达最近告诉我30年前有关她8岁生日庆祝的事情。她的妈妈策划了一个“早餐惊喜”聚会，不过，琳达本人也参与实施了这个惊喜的行动。她的妈妈发出写着“嘘，这是为琳达举办的一个生日惊喜聚会，但我们不想让你的女儿知道”的邀请函。她要求其他女孩的父母不要把聚会的事情告诉他们的女儿。然后，在星期六的早上7点钟，琳达的妈妈开着小型货车带着仍然穿着睡衣的琳达依次去每一个女孩的家里。当琳达把那些女孩一一叫醒的时候，“啊，别提她们有多惊讶了!”琳达说，好像这是昨天刚发生的而不是30年前发生的一样。“去叫醒她们真是有趣。我邀请被我叫醒的每一位朋友参与叫醒下一个女孩。全部召齐以后，我们全都穿着睡衣到我家去!”
琳达的妈妈做的不是蛋糕，而是烤薄饼。她切了香蕉、草莓和蓝莓，还准备了鲜奶油，供女孩子们夹在烤薄饼里一起吃。那天早晨的最后一个节目是为一张集体照画相框，以纪念这个惊喜。
当然，这样做对于一个想用庆祝标记孩子的里程碑事件的家长来说，需要一些创造性的思维，但这是值得努力的。正如鲍里斯·帕斯特纳克说过的那样：“惊喜是生活中让我们获得满足的最伟大的礼物。”
为孩子的经历做纪录
最近，我们的两个儿子，8岁的约翰和4岁的杰克森，既没有告诉莱斯也没有告诉我，就把为他们幼儿时记的日记簿拿了出来。他们用大姆指和他们小时的小脚印做比较。他们笑自己学会说的第一句话，欢天喜地地阅读好朋友们在他们第一次过生日时送的卡片上的字。
我有时候会为我没有在这些本子里记录下更多的有关他们幼年时期的事情而内疚。但是看到他们喜爱我记录下的他们生活中的点点滴滴，我感到非常高兴。这让我知道保留一份发生在那些飞驰而过的岁月中的记录是多么重要的一件事。
而当我们播放家庭录像和在电视屏幕上看那些过去的照片的时候，他们对自己的传记就更加着迷了。他们的兴奋是显而易见的。莱斯有点儿偏爱摄影，他为我们的两个小家伙拍了无数张照片。他甚至把许多照片配上音乐，拷贝制作成了DVD，这样，儿子们就可以随时观看了。
不管什么时候，家长通过一篇日记、一个纪念品、一张照片以及诸如此类的东西纪录下孩子生活中的一个片断，孩子都会感到自己是被庆祝和被爱的。这些有形的能够使人回忆起某件事情来的事物深深地埋藏进你孩子的记忆里。“你今天做的大部分事情，过不了几个星期就会被忘记，”研究员约翰·麦克克罗恩说。“找回记忆的能力是按幂的形式递减的，除非通过人为的帮助，比如日记和照片，记忆才能持久。”
设置孩子的成绩底线
格雷森每一年过得都很不容易。他的一年级经历，包括他在受到一个恃强凌弱的孩子欺侮后被转到另一所新学校；当别的孩子都在休息时，他却要在家庭教师的辅导下，进行许多额外的努力才能跟得上学习进度……因此，当他上完一年级后，他的妈妈特地为他举行了一个庆祝盛会。
格雷森的妈妈朱莉租了本地一家溜冰场，邀请他的全班同学去玩了令人难忘的两个小时。我们的儿子约翰几个月以后还在谈论这件事。“还记得克劳特沃斯特太太溜冰时跌倒的样子吗?”现在说起当时的情景，他还会哈哈大笑。那件事标记着对格雷森特别重要的一次成功。他的妈妈不打算让它悄无声息地过去。有些成功，或许别人看不到，但家长们要用庆祝来纪念那些胜利，这等于告诉你的孩子：“我一直在看着你!你做到了——我们为你骄傲!”
大多数父母一般只为孩子庆祝人生中的几件重要的事情，比如大学毕业，或者第一次工作。但想用庆祝标记孩子的里程碑事件的家长们，却要时时为孩子的成绩得到认可而守望。这一点，对于一个做事并不总是能达到正常标准的有着特殊需要的孩子来说尤其重要。这样的里程碑事件，也许是终于成功地学会了游泳，或者学会了骑自行车；也许是正在上一个特别难上的年级；也许是达到了一个个人目标，比如记住了一段课文；又也许是对一个兄弟或是姊妹说了一句善意的話等。这些是想用庆祝标记孩子里程碑事件的家长们为孩子的成功设置的底线，它们甚至可以是别人永远不会注意到的，但这对孩子来说，却意义非凡。
比如，教育方面的里程碑事件：开始或结束一个特别的年级、中学毕业或者大学毕业；我们还有精神方面的里程碑事件：婴儿奉献礼、初次圣餐或者洗礼；我们还有成长中的里程碑事件：第一次从睡婴儿床改睡大床、学游泳、考驾照或第一次约会；我们还有情感方面的里程碑事件：改掉一个坏习惯，例如咬指甲，或回答兄弟姊妹们的问话时变得更成熟……每一个孩子的成长都伴随着无数值得庆祝的事件!
为什么庆祝里程碑事件很重要呢?因为庆祝不仅是纪念值得记住的里程碑事件，它还是向孩子们传达爱的信息强有力的方式。
迈克在母亲的陪同下正在医生的诊所里进行他的学生体检。接待员在填写他的病例时问他：“你的生日是哪一天?”
“2月25日，”迈克回答。
“哪一年?”接待员问。
“每一年，”迈克严肃地回答。
回答得好!在一个孩子的心中，重要的是庆祝而不是历史日期。因此，如果你是一位家长，想用一些有意义的庆祝仪式来标记你的孩子的里程碑事件，那么，你能怎么做呢?这里有三个实用的技巧。
高度重视惊喜的威力
你知道如何制造一个惊喜吗?我的朋友琳达最近告诉我30年前有关她8岁生日庆祝的事情。她的妈妈策划了一个“早餐惊喜”聚会，不过，琳达本人也参与实施了这个惊喜的行动。她的妈妈发出写着“嘘，这是为琳达举办的一个生日惊喜聚会，但我们不想让你的女儿知道”的邀请函。她要求其他女孩的父母不要把聚会的事情告诉他们的女儿。然后，在星期六的早上7点钟，琳达的妈妈开着小型货车带着仍然穿着睡衣的琳达依次去每一个女孩的家里。当琳达把那些女孩一一叫醒的时候，“啊，别提她们有多惊讶了!”琳达说，好像这是昨天刚发生的而不是30年前发生的一样。“去叫醒她们真是有趣。我邀请被我叫醒的每一位朋友参与叫醒下一个女孩。全部召齐以后，我们全都穿着睡衣到我家去!”
琳达的妈妈做的不是蛋糕，而是烤薄饼。她切了香蕉、草莓和蓝莓，还准备了鲜奶油，供女孩子们夹在烤薄饼里一起吃。那天早晨的最后一个节目是为一张集体照画相框，以纪念这个惊喜。
当然，这样做对于一个想用庆祝标记孩子的里程碑事件的家长来说，需要一些创造性的思维，但这是值得努力的。正如鲍里斯·帕斯特纳克说过的那样：“惊喜是生活中让我们获得满足的最伟大的礼物。”
为孩子的经历做纪录
最近，我们的两个儿子，8岁的约翰和4岁的杰克森，既没有告诉莱斯也没有告诉我，就把为他们幼儿时记的日记簿拿了出来。他们用大姆指和他们小时的小脚印做比较。他们笑自己学会说的第一句话，欢天喜地地阅读好朋友们在他们第一次过生日时送的卡片上的字。
我有时候会为我没有在这些本子里记录下更多的有关他们幼年时期的事情而内疚。但是看到他们喜爱我记录下的他们生活中的点点滴滴，我感到非常高兴。这让我知道保留一份发生在那些飞驰而过的岁月中的记录是多么重要的一件事。
而当我们播放家庭录像和在电视屏幕上看那些过去的照片的时候，他们对自己的传记就更加着迷了。他们的兴奋是显而易见的。莱斯有点儿偏爱摄影，他为我们的两个小家伙拍了无数张照片。他甚至把许多照片配上音乐，拷贝制作成了DVD，这样，儿子们就可以随时观看了。
不管什么时候，家长通过一篇日记、一个纪念品、一张照片以及诸如此类的东西纪录下孩子生活中的一个片断，孩子都会感到自己是被庆祝和被爱的。这些有形的能够使人回忆起某件事情来的事物深深地埋藏进你孩子的记忆里。“你今天做的大部分事情，过不了几个星期就会被忘记，”研究员约翰·麦克克罗恩说。“找回记忆的能力是按幂的形式递减的，除非通过人为的帮助，比如日记和照片，记忆才能持久。”
设置孩子的成绩底线
格雷森每一年过得都很不容易。他的一年级经历，包括他在受到一个恃强凌弱的孩子欺侮后被转到另一所新学校；当别的孩子都在休息时，他却要在家庭教师的辅导下，进行许多额外的努力才能跟得上学习进度……因此，当他上完一年级后，他的妈妈特地为他举行了一个庆祝盛会。
格雷森的妈妈朱莉租了本地一家溜冰场，邀请他的全班同学去玩了令人难忘的两个小时。我们的儿子约翰几个月以后还在谈论这件事。“还记得克劳特沃斯特太太溜冰时跌倒的样子吗?”现在说起当时的情景，他还会哈哈大笑。那件事标记着对格雷森特别重要的一次成功。他的妈妈不打算让它悄无声息地过去。有些成功，或许别人看不到，但家长们要用庆祝来纪念那些胜利，这等于告诉你的孩子：“我一直在看着你!你做到了——我们为你骄傲!”
大多数父母一般只为孩子庆祝人生中的几件重要的事情，比如大学毕业，或者第一次工作。但想用庆祝标记孩子的里程碑事件的家长们，却要时时为孩子的成绩得到认可而守望。这一点，对于一个做事并不总是能达到正常标准的有着特殊需要的孩子来说尤其重要。这样的里程碑事件，也许是终于成功地学会了游泳，或者学会了骑自行车；也许是正在上一个特别难上的年级；也许是达到了一个个人目标，比如记住了一段课文；又也许是对一个兄弟或是姊妹说了一句善意的話等。这些是想用庆祝标记孩子里程碑事件的家长们为孩子的成功设置的底线，它们甚至可以是别人永远不会注意到的，但这对孩子来说，却意义非凡。