【摘 要】
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在亲身体验和访谈的基础上,结合历史资料,梳理密苏里大学新闻学院新闻传播实践教育得以开展的承载平台及其发展历史,描述该平台与学院的整体空间布局,勾勒该平台与教学之间的
【基金项目】
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本文系北京市教育委员会2013年度社科计划重点项目“高校文化创意产业园区的形成机理与运营机制研究”(课题编号:AJ2013-03,SZ201310012007)过程性成果,本文获得国家留学基金委青骨项目资助,北京服装学院校内教改项目“基于微信平台的广告专业课程教学改革研究”参考性成果
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在亲身体验和访谈的基础上,结合历史资料,梳理密苏里大学新闻学院新闻传播实践教育得以开展的承载平台及其发展历史,描述该平台与学院的整体空间布局,勾勒该平台与教学之间的紧密关系。
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