【摘 要】
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创业认知能力与大学生连续创业者培育两者间存在密切联系。在对大学生创业认知能力的界定的基础上,本文分析大学 生创业认知能力的影响因素,并就调整大学生创业认知能力的策
【基金项目】
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浙江省教育科学规划2020年度课题“基于创业认知能力模型的大学生连续创业者培育机制研究”的部分研究成果(课题编号:2020SCG172)
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创业认知能力与大学生连续创业者培育两者间存在密切联系。在对大学生创业认知能力的界定的基础上,本文分析大学 生创业认知能力的影响因素,并就调整大学生创业认知能力的策略进行探讨。
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