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翻转课堂以学生为中心,能够帮助学生按照自己的进度学习、思考、探究,能够推进学生个性化发展和综合核心素养的养成。因此,文章以人教版六年级上册“圆”为例,从课前准备阶段和课中教学阶段,分析了小学数学教学中翻转课堂的运用。
小学数学教学中翻转课堂的运用
【摘 要】
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翻转课堂以学生为中心,能够帮助学生按照自己的进度学习、思考、探究,能够推进学生个性化发展和综合核心素养的养成。因此,文章以人教版六年级上册“圆”为例,从课前准备阶段
【机 构】
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福建省云霄县东厦中心小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2020年3期
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