运用思维导图 优化小学高年级英语板书设计的实践研究

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随着经济全球化的发展,国家与国家之间的交流越来越多,英语作为目前主流的第一外语,贯穿学生的整个学习阶段,小学英语教学的重要性更是不言而喻,帮助学生掌握基础的扎实,培养良好的思维模式和习惯,这一阶段的基础教育会影响学生之后整个学习生涯的英语学习。本文将简单介绍思维导图的模式,并力图将其合理高效的应用到小学高年级英语板书设计的实践研究之中。
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