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随着社会的发展,社会交际活动的广泛、活跃、频繁,口语交际能力成为现代公民必备的能力要求。培养学生的口语交际能力,已经成为小学语文教学的重要任务。在教学实践中总结出几点导致农村学校＂口语交际＂遭遇＂尴尬＂的原因,并对此提出应对措施。
农村小学口语交际教学的“尴尬”原因及应对措施
【摘 要】
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随着社会的发展,社会交际活动的广泛、活跃、频繁,口语交际能力成为现代公民必备的能力要求。培养学生的口语交际能力,已经成为小学语文教学的重要任务。在教学实践中总结出
【机 构】
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湖南省永州市江永县黄甲岭中心小学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2012年1期
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