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学业成就评价是教育评价的核心内容，科学的学业成就评价对反映教学的真实情况、提高教学质量和促进教学改革至关重要。从国外学生学业成就评价研究与实践的成果来看，我国的高校学业成就评价还存在不少现实问题，特别需要建设一个完善的学业成就评价体系，尤其是在评价工具的编制、评价方法的拓展、相关数据的分析等方面需要做出更多的努力，才能对我国当前高校的教育管理质量有所助益。