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通过对工程知识及其增长的哲学问题研究，结合工程案例分析，讨论了工程知识中的参数控制范畴，并根据知识的历史演进，探索了工程知识的增长模型——“选择-变换-集成”，以及开放性特征的意义，认为工程知识的生成与增长表现为一个通过工程实践检验的“理性-技术逻辑-经验”的互动过程。
工程参数控制与工程知识的增长模型
【摘 要】
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通过对工程知识及其增长的哲学问题研究，结合工程案例分析，讨论了工程知识中的参数控制范畴，并根据知识的历史演进，探索了工程知识的增长模型——“选择-变换-集成”，以及开放性特
【机 构】
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重庆建工九建公司
【出 处】
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工程研究：跨学科视野中的工程
【发表日期】
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2017年3期
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