【摘 要】
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随着我国教育水平的快速发展,家长们越来越重视学生的教学问题.学校对学生文化和生活能力的教育已经不再停留在以小学为起点.而是将教育年龄不断前移,上升至幼儿园学前班为教
【机 构】
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常宁市幼儿园 湖南衡阳 421500
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随着我国教育水平的快速发展,家长们越来越重视学生的教学问题.学校对学生文化和生活能力的教育已经不再停留在以小学为起点.而是将教育年龄不断前移,上升至幼儿园学前班为教育起点.多数学生从三岁开始接受学校的文化能力和生活能力教育.家长秉承着望子成龙的心态,让孩子接受一系列的学前教育.因此,学前教育的教学模式和教学质量问题成为了目前家长关注的焦点.近些年出现的自主课堂教学模式逐渐成为了学前教育的主要教学模式.自主课堂模式强调以学生为基点,全面培养学生自主学习能力,交流能力以及日常生活能力等.本文针对学前教育的自主式课堂教学模式进行了分析并对其教学模式中学生角色进行了探析.
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