【摘 要】
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受历史等因素影响,稳定一直是西藏发展中的主题。各种不稳定的现象本质上是一种文化冲突、环境冲突、边境关系冲突。究其根源,西藏稳定与西藏独特的生态环境、文化背景、地理
【基金项目】
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教育部人文社科规划项目“西藏特点背景下西藏教育适应研究——基于帕森斯AGIL模式视角”(10YJA880040)阶段性成果
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受历史等因素影响,稳定一直是西藏发展中的主题。各种不稳定的现象本质上是一种文化冲突、环境冲突、边境关系冲突。究其根源,西藏稳定与西藏独特的生态环境、文化背景、地理位置有关。教育在西藏稳定发展中具有重要作用,但作用能否充分发挥依赖于西藏教育是否尊重和体现了西藏教育对象、教育内容、教育方式、教育目标方面的特殊性。发展西藏特征的教育是西藏稳定发展所赋予的历史使命。
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