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随着计算机的发展，网络的普及度已经越来越高，网络文化作为一种新事物已经渐渐被人们所接受。与此同时，不少学校为顺应时代的发展，已经提前开设了计算机网络教学，且模式也不尽相同。作为课堂教学的引路人，我们在进行网络教学的过程中，一定要注意发挥自身的辅助引导作用，通过各种分析答案的方式来激发学生的学习兴趣。