论文部分内容阅读
面对新课标,我们应该怎样改变我们的课堂教学理念,怎样才能凸显学生的主体性。本文将对这一问题作些探讨,提供一些观念和方法,紧供参考。
浅谈新课标下历史与社会课堂中学生主体参与性问题
【摘 要】
：
面对新课标,我们应该怎样改变我们的课堂教学理念,怎样才能凸显学生的主体性。本文将对这一问题作些探讨,提供一些观念和方法,紧供参考。
【机 构】
：
南京市六合区瓜埠高级中学历史组
【出 处】
：
科技信息
【发表日期】
：
2010年30期
其他文献
目的:探讨前列腺素E2(PGE2)免疫干预对大鼠急性坏死性胰腺炎血清IL-10、TNF-α、IL-1β水平及其对肾组织超微结构的影响.方法:SD大鼠91只随机分4组:假手术组(n=7)、ANP组、PG
多发性骨髓瘤（MM）是源于终末分化的B淋巴细胞的恶性肿瘤,是老年人常见的恶性血液病之一,是浆细胞恶性增生性疾病[1,2].作者于2007年5月至2010年5月对老年多发性骨髓瘤初诊患者
胰腺实性假乳头状瘤（solidpseudo—papillarytumorofpancreas。SPTP）是一种较罕见的胰腺肿瘤，由于临床特征多样化，诊断较为困难，而手术是目前报道唯一有效的治疗方法。我院曾于200
全胃切除术后行Roux—Y吻合术。以重建组织器官的连续性。传统地采用一针一线的徒手操作，由于手工缝合费时。而且受外科医师临床经验和缝合技术水平差异的影响．尤其是全胃切除