论文部分内容阅读
学生在听说读写译等方面的能力呈现不均衡性，这与教师的施教力度有密切的关系。通过英语应用能力施教力度现状的调查分析表明，大学英语教学的中心基本在阅读方面，其它方面的施教力度相对较弱。这与培养学生的综合应用能力有一定的差距。
大学英语应用能力施教力度的调查分析
【摘 要】
：
学生在听说读写译等方面的能力呈现不均衡性，这与教师的施教力度有密切的关系。通过英语应用能力施教力度现状的调查分析表明，大学英语教学的中心基本在阅读方面，其它方面的施教
【机 构】
：
保定学院大学外语教学部,河北大学外国语学院
【出 处】
：
无锡职业技术学院学报
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
针对现有的几种分布计算技术在安全管理机制上的不足,该文提出基于分布式数据库的移动Agent结构.描述它更强的安全管理机制特点、组成和各功能模块,讨论它的协作性、互操作性
摘要：长期以来，高中英语教学中阅读与写作相分离，直接影响学生阅读及写作能力的提升。因此，本文依据“以读促写”的教学模式，以人教版高中英语模块教材为例，分析“读写结合”式高中英语教学，旨在推进高效高中英语读写结合课堂。 关键词：高中英语;读写结合;高效课堂 杜甫有“读书破万卷，下笔如有神”的诗句，一句古诗道出了阅读和写作之间的关系。阅读与写作是语言教学的核心与灵魂，可谓是唇齿相依，是相互独立、又
摘 要：语文是一门具有人文素养的学科，而在初中语文教学过程中去渗透中国传统文化是我国教育改革的实际需要，同时也是提高青少年人文素养的重要方式。本文将系统的分析初中语文教学渗透中国传统文化的现状以及重要性入手，来对其进行系统的分析。 关键词：初中语文;渗透;中国传统文化 一、 初中语文教学渗透中国传统文化的重要性 通过对新课程改革的解读，我们可以知道语文是具有工具性和人文性的特点。由此可见，初
摘 要：作为小学语文教师，我们一直倡导学生课前预习，从认识生字词到标注自然段落，从朗读课文到了解作者，我们都提倡学生通过课前预习自主完成。可以说，搞好课前预习，既可以提高学生的学习效率，又可以培养和发展学生的自主学习。基于此，作为小学语文教师，我们就要在了解任教班级学生的预习水平的基础上，积极寻求提高学生预习效果的方法，不断促进小学生语文水平和语文素养的提升。 关键词：小学语文；课前预习；语文素
研制了一套具有可视化功能的差示扫描量热法实验装置（简称可视化DSC），它能在热分析的同时，通过配套使用的显微摄像系统实时观察并记录测试样品的微观结构变化，以同时获得测试样品
摘 要：数学是抽象学科，对小学生来说难度不小。但天下无难事，只怕有心人。激励措施可以把那些非智力因素激发起来，更好的促进小学生数学学习能力的提升。 关键词：小学数学;激励策略;教育教学 做任何事，无心思懒散之时，便不想做，勉强做也是效率不高，而激情满怀时，全身的各种功能细胞都被激发了起来，兴趣、信心、毅力一齐上阵，其效率最高。小学生学习数学也是如此。素质教育强调“遵循年轻一代身心发展的规律，采
摘要：自制教具指的是教师或学生在充分理解文章内容和中心思想的前提下，制作出与文章相符的教学工具，从而进一步巩固所学。自制教具是一种特殊的教学方法，不仅让文字性的教学内容变得更加直观，而且借助制作教具过程培养了学生的动手操作能力和思维能力。由此可见，自制教具体现了新课改要求，教师应该在小学语文教学中呈现这一过程。为此，本文对自制教具在小学语文教学中的作用进行说明，从而让教师或学生更加重视小学语文中的
摘要：在初中数学教学中，很多学生在面对数学问题解决的过程中，经常会出现畏难的情绪。这对于初中数学教学的发展产生了很大的阻碍。教师想要为学生学习提供一条广阔的道路，就应该对初中数学教学模式进行优化，让学生解决问题和分析能力得到提升。很多初中数学教师把关注点放在了问题导学法上，在开展初中数学教学的过程中，通过问题的引导，让学生对所学知识产生浓厚的兴趣，并最终形成正确的认知。基于此，本文重点分析了问题导
摘 要：在中学语文教学中，诗歌教学一直占据着一定的比重，诗歌教学的重要任务之一就是引领学生在诗歌学习过程中，感受中国语言文字中所沉淀的文学美感，提升自身的文学修养和审美品位，并将这种审美能力转变转为自身的一种素养。本文从中学语文诗歌入手，探索在诗歌教学下对中学生审美素养培养的渗入途径，以期为语文一线工作者提供相关的借鉴。 关键词：中学语文;诗歌教学;审美能力培养 一、 挖掘诗歌中的情感要素，以
为了确保低温传输管线的设计质量,采用高真空多层绝热方式减少管线的漏热.通过分析多层绝热和支撑表面辐射,对低温传输管线进行了传热模拟研究,得到了内管道壁面间的辐射换热