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初中数学教育的最基本行为就是＂解题＂,解题是教学目的的物化,是培养学生数学素养和数学思维的基本行为.因此,初中数学教师有必要将＂解题＂训练当成一种教学策略来对待,以更全面地培养学生的数学综合能力.
从审题的角度探讨初中数学解题策略
【摘 要】
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初中数学教育的最基本行为就是＂解题＂,解题是教学目的的物化,是培养学生数学素养和数学思维的基本行为.因此,初中数学教师有必要将＂解题＂训练当成一种教学策略来对待,以更全面地
【机 构】
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江苏省江都市吴桥中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2010年24期
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